為慶祝全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽舉辦30周年，近日，中國(guó)工業(yè)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)與全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽組委會(huì)評(píng)選的優(yōu)秀指導(dǎo)教師名單在CUMCM通訊2021年第2期上公布，我校數(shù)學(xué)建模教學(xué)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人數(shù)學(xué)與金融學(xué)院黨總支書記陳國(guó)華教授獲此殊榮。本次表彰是繼2001年、2011年及2017年表彰后，進(jìn)行的第四次全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的表彰，旨在表彰多年來(lái)在指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽、從事數(shù)學(xué)建模教學(xué)、組織學(xué)生課外數(shù)學(xué)建模研究或推廣活動(dòng)等方面取得突出成績(jī)的指導(dǎo)教師。全國(guó)組委會(huì)堅(jiān)持寧缺毋濫的原則，經(jīng)過(guò)全國(guó)組委會(huì)評(píng)審以及公示等環(huán)節(jié)，最終遴選了189名優(yōu)秀指導(dǎo)教師，湖南省僅6名教師獲此榮譽(yù)，這也是我校教師首次獲此殊榮。
人物簡(jiǎn)介：
陳國(guó)華（1969.6-），博士、教授，湖南人文科技學(xué)院數(shù)學(xué)與金融學(xué)院黨總支書記，主要從事運(yùn)籌學(xué)，管理科學(xué)，智能計(jì)算，數(shù)學(xué)建模等方向的研究，現(xiàn)為中國(guó)運(yùn)籌學(xué)會(huì)會(huì)員，湖南省數(shù)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，湖南省青年骨干教師，湖南省大學(xué)生數(shù)學(xué)建模組委會(huì)成員，湖南省研究生數(shù)學(xué)建模專家委會(huì)成員，婁底市第四屆青年科技獎(jiǎng)獲得者，婁底市第五屆、第六屆自然科學(xué)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)獲得者，湖南人文科技學(xué)院莊勝教學(xué)獎(jiǎng)與莊勝科研獎(jiǎng)獲得者，先后在《Applied Mathematics and Computation》，《International Review on Computers and Software》，《系統(tǒng)工程理論與實(shí)踐》，《Procedia Engineering》《系統(tǒng)工程》，《經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》，《應(yīng)用數(shù)學(xué)與計(jì)算數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》，《模糊系統(tǒng)與數(shù)學(xué)》等國(guó)內(nèi)外刊物與會(huì)議上發(fā)表論文80余篇，指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，主持校級(jí)精品課程《數(shù)學(xué)建模》，《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)《數(shù)學(xué)建模教學(xué)團(tuán)隊(duì)》，《數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)》，負(fù)責(zé)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)《數(shù)學(xué)建模教學(xué)團(tuán)隊(duì)》，主持《數(shù)學(xué)建模教學(xué)體系改革實(shí)踐研究》等省級(jí)課題5項(xiàng)。獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲校級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三項(xiàng)，二等獎(jiǎng)一項(xiàng)，三等獎(jiǎng)二項(xiàng)。主編出版《數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)建模方法》等教材5部。
陳國(guó)華教授1992年畢業(yè)于婁底師專（現(xiàn)湖南人文科技學(xué)院），1992年至1996年執(zhí)教于湖南省新化第十一中學(xué)， 1999年畢業(yè)于上海大學(xué)運(yùn)籌學(xué)專業(yè)獲碩士研究生學(xué)位,2000年晉升講師，2005年6月任數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系黨總支副書記（主持工作），2007年晉升副教授，2008年6月?lián)螖?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系系主任，2009年博士畢業(yè)于湖南大學(xué)管理科學(xué)與工程專業(yè)，2012年晉升教授。先后訪問(wèn)過(guò)中國(guó)科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究所院（2004年），美國(guó)Salisbury大學(xué)（2011年）。
深耕數(shù)學(xué)建模 成果豐碩
陳國(guó)華教授從2006年開始擔(dān)任數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽總教練，負(fù)責(zé)組織全校本科生、研究生數(shù)學(xué)建模的教學(xué)、競(jìng)賽與培訓(xùn)工作。在此之前，我校學(xué)生僅參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽?？平M，參賽規(guī)模與成績(jī)一直未有突破。面對(duì)這一問(wèn)題，陳國(guó)華教授幾乎從零開始組建競(jìng)賽指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，精心設(shè)計(jì)競(jìng)賽訓(xùn)練環(huán)節(jié)，優(yōu)化數(shù)學(xué)建模教學(xué)與競(jìng)賽培訓(xùn)內(nèi)容。功夫不負(fù)有心人，我校2007年第一次參加本科組數(shù)學(xué)建模國(guó)賽一舉獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省三等獎(jiǎng)3項(xiàng)的好成績(jī)，其中陳國(guó)華教授自己指導(dǎo)的參賽隊(duì)伍獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。此后，在陳國(guó)華教授的帶領(lǐng)下，湖南人文科技學(xué)院學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模國(guó)賽的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，參賽規(guī)模和成績(jī)屢創(chuàng)新高，2016年，我校共獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，2018年，我校獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。2021年，我校共有28組隊(duì)伍參賽，17組獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)率達(dá)60.7%，創(chuàng)近年來(lái)參賽規(guī)模和獲獎(jiǎng)率新高。截至2021年，我校參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽共獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)8項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)17項(xiàng)，省獎(jiǎng)115項(xiàng)，其中陳國(guó)華教授自己指導(dǎo)學(xué)生參賽共獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、國(guó)家二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省獎(jiǎng)18項(xiàng)。此外，我校研究生在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲國(guó)家三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省獎(jiǎng)20余項(xiàng)。本次陳國(guó)華教授獲得全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)教師實(shí)至名歸，這既是全國(guó)組委會(huì)對(duì)我校歷年數(shù)學(xué)建模成績(jī)的充分肯定，也是對(duì)他十幾年辛勤付出最好的回饋。
為進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)建模的成績(jī)，擴(kuò)大競(jìng)賽受益面，陳國(guó)華教授帶領(lǐng)數(shù)學(xué)建模教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了多方面的努力。2008年，成功申報(bào)我校首批精品課程《數(shù)學(xué)建?！罚?009年，成立校級(jí)數(shù)學(xué)建模教學(xué)團(tuán)隊(duì)并被推薦為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，立項(xiàng)省級(jí)教改課題《數(shù)學(xué)建模教學(xué)體系改革實(shí)踐研究》；2010年，《以學(xué)科競(jìng)賽為抓手，新建地方本科院校應(yīng)用型人才創(chuàng)新能力的研究與實(shí)踐》獲湖南省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；2012年，出版教材《數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)建模方法》；2016年，《依托數(shù)學(xué)建?！拔寰S聯(lián)動(dòng)”模式培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的研究與實(shí)踐》獲得湖南省高等教育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)；2019年，成功立項(xiàng)省級(jí)教改課題《專業(yè)學(xué)位碩士研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)的數(shù)學(xué)建模“兩輪驅(qū)動(dòng)”模式研究與實(shí)踐》；2020年，依托數(shù)學(xué)建模成功申報(bào)省級(jí)平臺(tái)《數(shù)學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心》；2021年，團(tuán)隊(duì)成員成功申報(bào)湖南省一流課程《數(shù)學(xué)建?！贰ⅰ禡ATLAB語(yǔ)言基礎(chǔ)》，數(shù)學(xué)建模教學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)為湖南人文科技學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近幾年來(lái)，數(shù)學(xué)建模教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員李軍成教授，楊煉博士，劉成志博士等累計(jì)申報(bào)與數(shù)學(xué)建模直接相關(guān)的省級(jí)教改項(xiàng)目達(dá)5項(xiàng)，并取得可喜的教學(xué)成果，逐漸形成“學(xué)科競(jìng)賽+”驅(qū)動(dòng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式并成為學(xué)院名片。
關(guān)愛(ài)師生 當(dāng)好領(lǐng)頭雁
多年來(lái)，為鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽， “一次參賽，終生受益”這句話經(jīng)常掛在陳教授的嘴邊。在他看來(lái)，數(shù)學(xué)建模是一件有趣而十分有意義的事情。建模競(jìng)賽能讓學(xué)生在競(jìng)賽過(guò)程中意識(shí)到自己平時(shí)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)是有用的，數(shù)學(xué)知識(shí)不是只“躺在”課本里，更不是曲高和寡而是能解決實(shí)際問(wèn)題的。陳教授作為我校數(shù)學(xué)建模道路上的領(lǐng)路人，也是參賽同學(xué)迷茫時(shí)的知心朋友，他所做的一點(diǎn)一滴，如緩緩水流，日日浸潤(rùn)心靈。
陳國(guó)華教授從教三十年，累計(jì)主講20多門課程，教書育人桃李滿天下，深受學(xué)生的喜愛(ài)，是學(xué)生眼中最和藹可親的老師。陳教授上過(guò)課的學(xué)生無(wú)不認(rèn)為他平易近人、十分風(fēng)趣，臉上總是掛著和藹的微笑，讓學(xué)生感到特別的親切。陳教授在課外十分關(guān)心學(xué)生，詢問(wèn)他們是否有考研的意愿，生活上有何問(wèn)題和困難，并對(duì)他們“今后的專業(yè)發(fā)展方向”進(jìn)行悉心指導(dǎo)。對(duì)打算考研的學(xué)生就貼心的指導(dǎo)他們?nèi)绾芜M(jìn)行準(zhǔn)備。學(xué)生們與陳教授相處愈久，愈發(fā)感受到他獨(dú)特的個(gè)人魅力。
在工作中，陳教授曾擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)與金融學(xué)院多年的院長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)院穩(wěn)步發(fā)展，關(guān)心關(guān)愛(ài)老師尤其是年輕老師的成長(zhǎng)。他是同事眼中和藹可親的好領(lǐng)導(dǎo)，從未有官架子。每次發(fā)言都非常接地氣，幾乎不講套話、空話。陳教授善于用自己豐富的閱歷講述學(xué)習(xí)、工作、生活中的道理并引發(fā)大家的共鳴和思考，聽他講話如沐春風(fēng)。在生活中，陳教授也是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，學(xué)校舉行的教職工乒乓球賽、氣排球賽……他和大家團(tuán)結(jié)在一起共同奮斗，其樂(lè)融融。
供稿：
楊煉
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